Temario
• Aproximación conceptual a la relación entre información, las TIC y la educación.
– La información, las TIC y la educación
– Las TIC en la formación
– Características de la sociedad de la información
– El impacto en la sociedad de las nuevas tecnologías
– La alfabetización en la cultura y tecnología de la era digital
– Los medios y las TIC: una aproximación conceptual
– ¿Qué significa el estándar SCORM?
• Desarrollo de funciones del tutor en un entorno de aprendizaje e-learning.
– Las plataformas de formación virtual
– Características de los Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). Selección de un EVA
– Obstáculos en la implementación de los EVA
– Criterios de calidad de los EVA
– Las competencias de tutor
• Desarrollo de la acción tutorial.
– Características del alumnado
– Temporalización de la acción tutorial
– Realización de cronogramas
– Diseño de un plan de actuación individualizado
– Desarrollo de la acción tutorial en línea
• Gestión de comunidades virtuales y aprendizaje digital desde un punto de vista de competencia del tutor.
• Adquisición de las competencias necesarias para poder adaptarse a la transformación digital en el ámbito de la formación.
• Capacidad para la inclusión de las TIC en el ámbito educativo, a través de la selección e implementación de diferentes técnicas y recursos.
• Manejo de las técnicas y recursos TIC en su aplicación para la formación en entornos virtuales.
• Adquisición de conocimientos para el desarrollo de la acción tutorial en comunidades virtuales y aprendizaje digital